花育で育つチカラ　創造性・主体性・思考力・表現力・巧緻性・協調性・道徳心──ふさこ先生の花育講座

こんにちは、花育講師のふさこ先生です。
このコラムでは、花や緑を通して子ども達の心や感性を育む“花育”の魅力をお伝えしていきます。

花を通して「考える力」を育む

花育（はないく）は、花を選び、構成を考え、形にしていく過程そのものが学びです。
まずは自分が好きだと感じた花、両親の好きな色など、どれを使うかを自分で考え、たくさんの花から選びます。
それらをどう配置するかバランスを考える中で、子どもは思考力・判断力・創造力を働かせます。立体のアートです。
正解のない世界で試行錯誤を重ねる経験は、主体的に考える力を養う時間でもあります。

作品を通して「心を表す力」が育つ

花を扱うとき、子ども達は驚くほど集中します。
普段は苦手なハサミも積極的に使い、生けるときに何度倒れてもめげません。
工夫しながら作業します。この時、巧緻性が培われています。
そして自分の中の“好き”や“きれい”を探しながらアートを行い、花を通じて自己表現力を発揮しています。
完成した時に得られる達成感や安堵感は、情緒の安定をもたらし、自己肯定感の向上にも繋がります。
「できた」「うれしい」の積み重ねが、子ども達の自信を育てる瞬間です。

花を介して「人と関わる力」が育つ

花は生きているので、優しく丁寧に接する必要があります。
そのため、花育の時間には生き物を大切にする心、優しい心や慈しむ心が育ちます。それらが人格形成や道徳心へと繋がります。
そして作品が完成すると、出来上がりは個性があり、みんな違います。
お互いの違いや他者を認める経験は、思いやりや協調性を育て、クラス全体の空気まで穏やかに変えていきます。
そして友人、先生、保護者に自分の感性を見せる時、相手に贈り喜んでもらう時、子ども達は社会性・共感性を自然に学びます。

花育は見た目の美しさや香りを楽しむだけでなく、考えながら自分を表現できるところが魅力です。そして、それを愛する人に見せることで得られる幸福感があります。
保育園にお花を植えることや、咲いているお花を１輪包むだけでも「花育」です。
ぜひ、試してみてくださいね。

次回もお楽しみに！

• 2025年11月05日 「心を育てる情操教育、花育」 ──花育という新しい学び──ふさこ先生の花育講座
• 2025年11月12日 花育で育つチカラ　創造性・主体性・思考力・表現力・巧緻性・協調性・道徳心──ふさこ先生の花育講座